張玉金教授《出土戰國文獻虛詞研究》出版

鍾馨

　　張玉金教授《出土戰國文獻虛詞研究》於2011年3月由人民出版社出版🦹🏻‍♀️。全書精裝16開🎈，定價110元。

附：書影𓀀、目錄🛼、後记

目錄

第一章　緒論

　第一節　虛詞及出土戰國文獻虛詞概貌

　　一、虛詞的定義及其範圍

　　二♏️、出土戰國文獻中的虛詞系統

　第二節　出土戰國文獻語法研究的回顧暨展望

　　一、研究的回顧

　　二、研究的展望

　第三節　出土戰國文獻虛詞研究的語料問題

　　一、出土戰國文獻的語料價值

　　二🫎、出土戰國文獻的種類

　　三🙇‍♂️🕺🏽、出土戰國文獻的時代性問題

　　四、出土戰國文獻的地域性問題

　第四節　出土文獻與上古漢語虛詞研究

　　一、為上古漢語虛詞研究提供了“同時資料”

　　二、在上古漢語虛詞研究方面得出一些可靠的新結論

第二章　出土戰國文獻中的介詞

　第一節　出土戰國文獻中的介詞“於”“于”“乎”

　　一、於

　　二、于

　　三、“于”和“於”的區別

　　四、乎

　　五、“乎”跟“于”和“於”的區別

　第二節　出土戰國文獻中的介詞“在”“當”“方”

　　一✭、在

　　二、當

　　三🏋️、方

　　四、“在”“當”“方”的區別

　第三節　出土戰國文獻中的介詞“自”“由”“從”

　　一、自、自從

　　二🤷🏽、由

　　三🔚、從🤵、從而

　　四👨🏿‍🌾、道

　　五、“自”“由”“從”的區別

　第四節　出土戰國文獻中的介詞“至”“到”“遝”“晉”

　　一🧕🏼、至🦑、至於

　　二🤜、到

　　三🔬、遝

　　四、晉

　　五👩🏿‍🦱、“至”和“到”的區別

　第五節　出土戰國文獻中的介詞“盡”“終”

　　一、盡

　　二、終

　　三、“盡”和“終”的區別

　第六節　出土戰國文獻中的介詞“以”及相關複音介詞

　　一🧃、“以……為……”式

　　二❕、介詞“以”

　　三🧽、“以”作語素

　第七節　出土戰國文獻中的介詞“用”

　第八節　出土戰國文獻中的介詞“因”

　第九節　出土戰國文獻中的介詞“與”

　　一〽️👩‍👩‍👦、作共事介詞

　　二🥞、作比事介詞

　第十節　出土戰國文獻中的介詞“及”

　　一🎾、共事介詞

　　二、時間介詞

　　三、條件介詞

　　四、對象介詞

　　五🎋、方面介詞

　第十一節　出土戰國文獻中的介詞“為”

　　一、主事介詞

　　二👏、與事介詞

　　三、因事介詞

　　四、關事介詞

第三章　出土戰國文獻中的連詞

　第一節　出土戰國文獻中的連詞“以”及相關複音連詞

　　一、連詞“以”

　　二🦅、“是以”和“此以”

　第二節　出土戰國文獻中的連詞“用”

　第三節　出土戰國文獻中的連詞“因”“因而”

　　一⬆️、因

　　二、因而

　第四節　出土戰國文獻中的連詞“與”

　　一🥟🖥、並列連詞

　　二🪹、選擇連詞

　第五節　出土戰國文獻中的連詞“及”

　　一、連接名詞語

　　二、連接謂詞語

　　三🛀🏽、連接名詞語和謂詞語

　　四🙏🏽、虛詞“及”和“與”的區別

　第六節　出土戰國文獻中的連詞“為”

　　一🥰、原因連詞

　　二◽️😞、假設連詞

　第七節　出土戰國文獻中的連詞“而”

　　一、單句中的連詞“而”

　　二𓀑、複句中的連詞“而”

　　三🦮🤷、複音虛詞語中的“而”

　第八節　出土戰國文獻中的連詞“則”

　　一、假設結果連詞

　　二、順承連詞

　第九節　出土戰國文獻中的連詞“既”

　　一🧖🏽、表示並列

　　二、表示讓步

　第十節　出土戰國文獻中的連詞“雖”

　　一、表示事實讓步

　　二、表示假設讓步

　第十一節　出土戰國文獻中的連詞“且”

　　一、並列連詞

　　二🐊、遞進連詞

　　三🩺、選擇連詞

　　四、讓步連詞

　第十二節　出土戰國文獻中的連詞“斯”“此”

　　一🧑🏻‍🦱、斯

　　二、此

　　三、“此”“斯”“則”的區別

　第十三節　出土戰國文獻中的連詞“故”“是故”

　　一、故

　　二、是故

　　三、“故”和“是故”的區別

　第十四節　出土戰國文獻中的連詞“然”及有關複音連詞

　　一、然

　　二👱🏿‍♀️、然而

　　三📰🧑‍🦽‍➡️、然則

　　四、然後

　第十五節　出土戰國文獻中的假設連詞

　　一、“若”組

　　二、“苟”組

　　三、“藉”組

　　四🧑🏻‍🦯‍➡️、“倘”組

　　五、“其”組

　　六👔、“使”組

　　七、“有”組

　第十六節　出土戰國文獻中的連詞“焉”

　第十七節　出土戰國文獻中的其他連詞

　　一📵、順承連詞“是”

　　二🔎、選擇連詞“抑”

　　三💁🏼‍♀️、條件連詞“無”

　　四、讓步連詞“縱”

　　五、原因連詞“唯”

第四章　出土戰國文獻中的助詞

　第一節　出土戰國文獻中的助詞“然”

　第二節　出土戰國文獻中的助詞“之”

　　一🧀🍤、用在定中之間的“之”

　　二、用在狀中之間的“之”

　　三、用在中補之間的“之”

　　四📯、用在主謂之間的“之”

　　五、用在“主語＋介賓”之間的“之”

　第三節　出土戰國文獻中的助詞“者”

　　一🔙、結構助詞“者”

　　二🙎🏽‍♀️、限定助詞“者”

　第四節　出土戰國文獻中的助詞“所”

　　一、結構助詞“所”

　　二、“者”和“所”的區別

　第五節　出土戰國文獻中的助詞“其”

　第六節　出土戰國文獻中的其他助詞

　　一、表數助詞“餘”

　　二、列舉助詞“等”“云”

第五章　出土戰國文獻中的語氣詞

　第一節　出土戰國文獻中的語氣詞“與”

　第二節　出土戰國文獻中的語氣詞“也”

　　一、書寫形式

　　二💅🏿、句末語氣詞“也”

　　三、句中語氣詞“也”

　第三節　出土戰國文獻中的語氣詞“殹”

　　一、“殹”與“也”的關係

　　二、句末語氣詞“殹”

　　三👨🏻‍🍼、句中語氣詞“殹”

　　四👨🏻‍⚖️🙎🏿、“殹”和“也”的區別

　第四節　出土戰國文獻中的語氣詞“矣”

　　一、句末語氣詞“矣”

　　二🔦、句中語氣詞“矣”

　第五節　出土戰國文獻中的語氣詞“乎”

　　一🟠、句末語氣詞“乎”

　　二🧑‍🦼🦎、句中語氣詞“乎”

　第六節　出土戰國文獻中的語氣詞“哉”

　　一、“哉”的語法位置

　　二🦝、“哉”的語氣

　第七節　出土戰國文獻中的語氣詞“焉”

　第八節　出土戰國文獻中的其他語氣詞

　　一、語氣詞“耳”

　　二、語氣詞“爾”

　　三💃🏻、語氣詞“已”

　　四🦆、語氣詞“兮”

　　五、語氣詞“則”

第六章　出土戰國文獻中的兼詞

　第一節　出土戰國文獻中的兼詞“焉”

　　一🧚🏻‍♀️、書寫形式

　　二👧🏼、兼詞“焉（安）”

　第二節　出土戰國文獻中的兼詞“諸”

餘論

後記

後記

　　1985年9月至1988年8月，我在北京大學中文系古典文獻專業師從裘錫圭先生攻讀博士學位👩🏻‍🦲🚻。在接受先生指導的過程中👱🏽，我逐漸悟出做學問、寫論文應遵循的一些原則。

　　第一、要重視文獻綜述，弄清楚前人和時賢對所要研究的問題都有哪些觀點。裘先生自己在這方面就做出了榜樣👯‍♀️。他的文章發表後☝🏽，若發現以往有相近似的觀點，就一定以書面的形式表達歉意⤵️，表示這是不應有的失誤⛓️‍💥。

　　第二、研究一個問題👨🏼‍💼，應把與這個問題有關的原始材料都收集齊全。裘先生非常反對僅就一兩個例子就發表見解🚹𓀕。比如若要研究甲骨文中的“若”，那就把“若”的用例以及與此相關的用例都收集起來，在此基礎上提出見解🧕🏼🐠。當然，這可能是一個逐漸積累的過程。裘先生強調“好記性不如爛筆頭”。在讀書過程中，若遇到與某一問題有關的材料🧛🏿‍♀️，就隨手記在單紙片上，放到一個信封內或筆記本裡。這樣逐漸積累❤️‍，如果某一問題的材料積累齊全，觀點也成熟了，就可以動手寫論文了🦹🏻。裘先生跟我們討論問題時😓，常把他的某個信封或筆記本拿出來，讓我們看有關的材料🌊。裘先生說過👨🏻‍🏫，我們跟清儒沒法比，他們的古文功底很好。但如果在研究一個問題之時🏏，有關的書都查到，是可以彌補這一缺欠的。如今比過去更方便了，一些古籍有了電子文檔，更有助於檢索了。

　　第三、對某一問題的解答，要考慮多種可能🪁。我記得，在我寫出論文交給他審閱時🛞，他常常說👨🏻‍🦳，除了這種觀點外🥎，也還有另外幾種可能🧑🏽‍⚕️🧑🏼‍💼。裘先生的意思是，當要研究一個問題時☂️📑，在把所有原始材料收集齊全之後💆🏽‍♀️，在尋求對一個問題的解答時🌕，要考慮到有多種可能，然後🧜🏻，通過對各種材料的分析，提出一種最有可能的解答。這其中當然應有論證：為什麼是這種解答，為什麼不是其它的解答。在我看來🕵🏻‍♀️，這一點對於搞學問來說是至關重要的，我想這是裘先生取得突出成就的原因之一吧。一般人看到一些材料🌚，可能就會形成一種觀點👳🕺🏻，然後就覺得這種觀點是正確的，從方方面面加以論證，但卻可能是錯誤的。我記得👩🏽‍🎨，我請裘先生評論一位學者的學術研究😍，裘先生的評論是“愛鑽牛角尖”🧛🏼，我想這是指這位學者在形成了一種觀點之後，就不考慮其它可能了♢。

　　第四、研究學問時，一定要“忌主觀🍨、重反證。”研究學問，最為重要的就是要在收集盡可能全面的材料的基礎上，通過嚴謹的研究程式，得出符合客觀實際的科學結論。所以，重要的是“忌主觀”。“忌主觀”就是讓我們自己的觀點符合實際存在的語言材料，而不是讓客觀的語言材料屈從於我們的觀點。要想做到這一點🛺，就要放棄對自己已經初步得出的結論的偏愛，考慮到各種可能的解答👨🏿‍🍳，而根據實際的語言材料分析哪種觀點的可能性最大。我們得出一種觀點之後🍓，要能用這種觀點解釋所有的相關材料🙁。如果不能做到這一點，很可能所得出的結論是不正確或者不全面的🙆🏼‍♂️🚶🏻‍♂️‍➡️。尤其應該注意的是，要特別重視與所得出的觀點相反的證據，這就是“重反證”🚞🧑🏻‍🦽。如果一些反證無法科學地解釋，就必須放棄自己的觀點🤵‍♂️。我非常重視“忌主觀，重反證”這六個字🙅🏿‍♀️，曾把它寫成條幅，掛在床頭上。每當研究問題時🌰，看看這六個字，心中就有警惕性📟。

　　第五🤶🏼、引例正確、分析綜合。研究一個問題，就要收集齊與此有關的全部語料。對每一條語料的解析，都應是正確無誤的。裘先生在審閱我的論文時，有時會指出我對甲骨文斷句有誤，並嚴厲地批評。為了對每一條語料都有正確的分析，他要求我們有寬廣深厚的理論知識基礎💀。我研究甲骨文語法🧑🏿‍⚖️，裘先生就要求我認真學習甲骨學知識，如甲骨斷代學🧑‍🦼‍➡️、殷代周祭制度等等🤚🏿。這是完全正確的🧍🏻‍♂️，如果對一個語句分析錯了，那麼建立在這個基礎上的結論也就不可靠了。在研究問題時⚈，裘先生很重視對分析綜合方法的運用，而反對玩弄一些名詞術語卻解決不了實際問題。在裘先生的文章裡🔑，見不到那些後面括著英文的時髦詞語🚣🏻‍♂️，都是些樸樸實實的話。我記得一次外出參加學術會☛，回來後跟裘先生說自己學到了很多理論方法🖖🏼，覺得很受啟發。當時裘先生並不以為然，他表示，還是要把有關材料收集齊全，進行分析綜合。這種樸實的方法🏌️，得出的結論也最為堅實可靠。

　　最後🕡，但也許是最重要的是要有嚴謹踏實💁🏽‍♂️🥏、認真負責的精神。裘先生給自己的公子取名為“裘實”，這是希望他實事求是🙆🏻‍♀️。裘先生給我們講過幾次，做事一定要認真踏實🤛。他說自己在文化大革命的時候被下放到幹校勞動，就認真去做，結果也有收穫，自己的身體得到了鍛煉🧑🏿‍🎤。他的意思是做什麼事都要認真去做，結果總會有收穫🙎‍♀️。即使在今天，我也常常想起裘先生的這些話👃🏽，努力按照先生的要求去做🙍🏼。

　　裘先生所傳授的這些治學方法🧔，是十分寶貴的🧑🏿‍✈️。不過👷🏽‍♀️，知易行難。即使在今天🕵🏿，我也不能說很好地領會了裘先生的治學思想並切實地付諸實踐🧩。

　　本書研究的是戰國時代的虛詞🩲。戰國時代是中國歷史上一個非常重要的時代，這個時代的語言是典範的文言文🤏，而其中的虛詞又是這種語言的兩種主要語法手段之一，所以研究這種語言中的虛詞是很有意義的。以往對這個課題的研究，主要都使用傳世戰國文獻，但這種文獻有其局限性。它屢經傳抄刊刻，錯誤很多，有的經過改寫刪節，幾乎面目全非。就虛詞而言，這種失真的情況尤其嚴重🐼。而出土文獻除去傳抄的古書以外🥿，很少有這種問題🧗🏿‍♀️。即使是傳抄的古書，通常也比傳世的本子近真🗄。因此研究出土戰國文獻中的虛詞，能使我們看清楚戰國時代使用虛詞的真實情況❤️‍🧑🏽‍🦲。

　　2006年5月🕉，我申報的國家社會科學基金項目“虛詞理論與出土戰國文獻虛詞研究”獲准立項（06BYY036）🛌🏿，此後就開始了研究工作。我首先收集了出土戰國文獻這種原始材料以及此前的相關研究成果，並進行了當代漢語虛詞理論的探究。然後從出土戰國文獻中收集每個虛詞的每個用例，逐例進行分析、歸類，對每個虛詞都進行了靜態描寫和必要統計，在此基礎上進行綜合研究，概括出了出土戰國文獻的虛詞系統，並進行了必要的比較研究、專題研究以及對疑難問題的探討等。到2009年8月🏋🏼‍♂️，我完成了這個項目😾✍🏼，寫出了約50萬字的稿子，名曰《出土戰國文獻虛詞研究》🛜。

　　由於研究時所用的語料是古文字材料，不便於直接在電腦上寫作🤽🏻‍♂️，而是先要寫在稿紙上，這樣就需要把所寫出來的文稿輸入電腦。這個工作都是由我愛人劉海霞女士來完成的（實際上近來我寫的每一篇論文、每一部書稿都是她幫助我變成電子文檔的）。這部書稿字數比較多，難度很大🧍🏻‍♀️，裡邊有許多需要造的字，她不辭辛勞，夜以繼日，終於按時完成了錄入工作👩‍❤️‍👨。錄入完畢後🫃，她又對全文一個字一個字地檢查（查出來不少問題）🧑🏻‍🦰，確保無誤，這令我十分感動。

　　在聯繫書稿出版的過程中🧑🏿‍🍳，我結識了人民出版社總編室主任陳鵬鳴先生。陳先生對我的書稿評價很好，告訴我可以申報《國家哲學社會科學成果文庫》，於是我在2010年5月提出了申請👨🏼‍🏭。暨南大學中文系教授🈷️、廣東省中國語言學會會長邵敬敏先生🌧🎐、華南師範大學教授吳辛丑先生作為同行專家做了推薦。蒙評審專家（到現在我也不能確切知道是哪幾位專家🧽，請允許我在此表達由衷的感激之情）不棄，拙稿得以入選2010年《國家哲學社會科學成果文庫》（批准號為10KYY002）。2010年10月，我收到了《入選通知》和《評審專家意見》。按照《評審專家意見》和出版社發來的體例要求♠️，我又對全文做了一次全面的修改。我的研究是在前人和時賢所做研究的基礎上進行的，沒有他們打下的基礎也不會有本項成果。對於這些成果🤾🏻，一般都在參考文獻中列出了。若有個別遺漏，純屬疏忽，非敢掠美。

　　在本書即將出版的時刻，謹以感恩之心向上面提到的以及未能提到的女士們、先生們表示我由衷的謝意！

作者2010年12月5日星期日於廣州