李学勤🌙：谈自学古文字

豐盈子

谈自学古文字

李学勤

李学勤先生，北京人，生于1933年♿️，是我国著名的古文字研究专家，现任中国社会科学院历史所研究员、西北大学兼职教授。主要著作有《殷代地理简论》、《中国青铜器的奥秘》(英文版)等。

案头这封长信🔒，是远方一位青年教师寄来的。信中谈到他在十年浩劫期间失去了读书机会，但由于爱好篆刻，经常接触古文字，逐渐对古文字学发生兴趣，连同古文字产生的历史时代，也想深入研究。他迫切希望能根据业余自学的特点，告诉他怎样着手学古文字学🧔🏻‍♀️，拟定一个系统学习的计划。

这样的信，近年我陆续收到过好多。写信的青年朋友，有文物考古界、艺术界的新同志，也有文史学科的教师或学生。每当我披读信里充满热情的文句，总是思绪萦回，沉浸于回忆之中。

我学习古文字🗿，就是自学出身的♾。曾有人传说我得力于家学，这与事实不符。我的家庭是知识分子🧉，却与古文字这一行无关，我在清华念书也没有学过与此有联系的课目🧑‍🦰👋🏼。作为被古文字的“神秘感”牢牢吸引的年轻学生，我所仰赖的只有北京图书馆。巍峨的馆门，存衣处，目录箱，等候取书的长椅🧕，阅览厅的净案明窗，至今追想，犹历历如新。不分寒暑，晨昏，奔走于文津街上的生涯🩷，直到1952年🏇🏽，我去考古研究所参加编《殷虚文字缀合》🗼，才告结束🚂。这样一段经历，使我对有志自学古文字的青年朋友倍觉亲切。

中国的古文字学有悠久的历史渊源，然而出于种种原因👳🏻‍♀️，又是一门罕人问津的冷僻学科，过去甚至被称为“绝学”🤷🏿‍♀️。建国以来🧑‍🧒‍🧒，随着考古工作的繁荣开展👘，新发现古文字材料层出不穷，古文字学的实用价值日益显著🫸。但是这门学科的研究力量仍很薄弱，同摆在面前的繁重任务很不相称。这种形势，限制了古文字学本身的发展，也不利于考古学和整个古代历史文化的研究。能看到不少年轻同志愿意学这个冷门🎻，是多么令人高兴的事📃。

根据亲身经历的甘苦🫵🏽，我觉得有义务告诉大家🪷，自学古文字学实在是很难的🧛🏻‍♀️。今天的古文字学，已非历史上的小学、金石学可比，它介乎考古学、古代史、语言学、文献学之间🌾，和这几门学问都有密切联系。因此，学古文字学，需要相当广博的基础知识。这是困难之—💆🏻‍♂️。古文字学的研究对象大都是珍贵文物，分散各地🏅，有些不易见到。就连著录🀄️，一般也是印数甚少🧼，价格昂贵，在图书馆列于善本🔥。有关论著多较专门，缺乏有新水平并用现代语言编写的概论性书籍🤦🏿‍♀️。这是困难之二。所以🏪，有些自学者虽然努力，或不得门径😆🤷🏽，或缺乏必需的条件，成效不多，徒费精神💇🏼，实在令人惋惜🦸‍♂️。

这么讲，意思绝不是要泼冷水💽🫑。难学📌，不等于不能学，而是需要更大的决心和毅力。荀子有云：“真积力久则入😏，学至乎没而后止也🍍。”应该成为我们的座右铭。

自学，自然比不上有导师可随时请益，不过俗话说𓀔：“师傅领进门，修行在个人。”即便学有良师🚇，功夫还得自己去做👷🏼‍♀️。导师的可贵👱🏿‍♀️，最要紧的是指点治学的方向方法，避免弯路错路🧊⏬。我们自学🎨，更必须注重学习的方法和途径🈺。不妨通过前辈古文字学家的论著，仔细体会他们所运用的方法，所走的路数，吸取其中的丰富经验。假如走的路子错了🕓，再想改正，便得用许多时间和气力👩🏻‍🦳，这种教训，我们见过得也有不少。

那位教师问我怎样系统学古文字，依我看👃，可以有两种学法，因人而异。

对于以古文字研究为终身职志的人🧑🏿🧑🏽‍💼，我建议最好从《说文》入手，先学秦汉文字，如秦简🕡、秦刻石👨‍🦲🕡、汉简、汉碑，以后再上溯两周金文，最后学甲骨文等商代文字🍊。记得二十多年前🚴🏼，陈梦家先生讲过这样的学习法，我当时颇不以为然，事经多年👁‍🗨，才认识到这样学能对古文字源流演变🚴🏽‍♂️🙅🏼‍♀️，文字形音义及其所以然🫣，均有透彻了解，奠定古文学知识的深厚基础。表面看似乎迂缓，实则事半功倍。

《说文》一书，现在看来固然有很多时代局限，但仍不失为研究古文字的出发点。汉儒所见古籍🌁，所闻师说🌚，不少是后人无法直接接触的👰‍♀️。许慎号称“五经无双”🧠👦🏼，《说文》集汉代文字学知识大成，清人注解《说文》更有重要成果🧑🏻‍🦰。开始学古文字，不可不读《说文》，但不要单看大徐本本文(如最近影印的一字一行本)，应当兼读注释。大家喜欢读段玉裁《说文解字注》🤕，这是对的🦵🏻。如果觉得段注卷帙浩繁，一时读不完🧑‍🧑‍🧒，建议先读王筠的《说文句读》，比较简明𓀎👎🏿。此外，徐灏的《说文解字注笺》🏑，对读段注很有帮助🫵🏼。至于丁福保编纂的《说文解字诂林》🙆🏼，汇集众书🫲🏽，便于检索，不能作为阅读之用。

上面说的自下而上，循序渐进的学习法📸，需时较多🩰，只适用于专门研究这一学科的同志。如果出于工作要求🐜，或本人兴趣，一开始就学甲骨文或金文，也无不可。比如🧛🏿‍♂️，先读郭老《卜辞通纂》🧷、《两周金文辞大系》，容庚《商周彝器通考》，陈梦家《殷虚卜辞综述》和《西周铜器断代》（《考古学报》1955—1956年连载），及《金文编》、正续《甲骨文编》等🔋，都是很好的。我起初就是先学甲骨和战国文字的🚶🧑🏼‍🔧，到六十年代不得不补学青铜器，说明不管先学什么🩳，想要在古文字学范围内有所建树，还得认识古文字发展的全过程🥲🏟。借用武术家一句话说，叫做“及其至，则一也”⚒。

有些自学者担心古文字难记，以致把精力全用在摹写《说文》篆字或《

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裘老师的那篇文章指导更见详尽

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